Trouve un élément déclencheur (l'ouverture) qui pourrait ressembler à une réflexion, une anecdote, une question, une déclaration.
Annonce ton sujet (tu as trouvé un titre captivant).
Rappelle ce que tes camarades savent déjà sur le sujet.
Présente ton objectif (en général ce que l'auditoire ne sait pas sur le sujet).
Résume rapidement les grandes lignes (le plan) de ton exposé et la manière dont il se réroulera.
DEVELOPPEMENT
Longueur : Rédige assez de
Prends garde de ne pas t'éloigner de l'idée directrice.
Connaissances du public : Ne t'étends pas sur des données que tes camarades de classe connaissent.
Fais des phrases courtes.
Utilise des verbes actifs : Alexander Graham Bell a inventé le téléphone en 1876
ET NON Le téléphone a été inventé par Alexander Graham Bell en 1876.
Explique les termes techniques que tu vas utiliser fréquemment au cours de ton exposé.
Note soigneusement les citations afin d'être en mesure de donner la référence si cela t'était demandé
matière pour remplir le temps qui t'est alloué.
CONCLUSION